第1章 绪论

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(0) 摘要 (1) 绪论 (2) 方案 (3) 解码 (4) 编码 (5) 调试 (6) 总结

1.1  选题的目的意义

上世纪八十年代初,日本率先在电视产品中使用了红外遥控技术,使用集成发射芯片来实现遥控码的发射,如东芝TC9012,飞利浦SAA3010等,它的主要特点是:遥控器内预置固定编码,一只遥控器只能控制单一型号的电器[1]。如图1.1所示:

图1.1  遥控单一种类电器的遥控器

图1.1 遥控单一种类电器的遥控器

随着电子技术的发展,家用电器越来越普遍,人们希望以一只遥控器遥控所有家用电器,多用遥控器产生了。它的主要特点是: 遥控器内预置多套编码,可供用户选择,如图1.2所示:

图1.2  可遥控多种家用电器的遥控器

图1.2 可遥控多种家用电器的遥控器

如今,随着嵌入式的广泛应用,部分厂商推出了具备红外学习的遥控器,它的主要特点是:遥控器内置一个动态编码库,具备红外学习功能,可由用户自主录入编码,如图1.3所示:

 

图1.3  具备学习功能的遥控器

图1.3 具备学习功能的遥控器

通过对具备红外学习功能的遥控器进行市场调查,本文发现:国内红外遥控编码学习技术虽比较成熟,但产品化程度较低,市场推广不够,主要原因在于设计者对用户需求的调查不够全面,以致产品不够实用,性价比较低。从用户操作方便实用的角度出发,本文自主设计具备红外学习、彩屏虚拟遥控界面的万能学习型红外遥控器,借此促进红外遥控学习技术在国内市场的产品化推广。

 

1.2  红外学习研究现状

现有自主学习型红外遥控器,其核心MCU主要有以下几种:MCS-51系列、Microchip PIC16系列、Winbond W741系列、Holtek HT48系列以及ARM(Advanced RISC Machines)系列。目前国内外比较成熟的产品主要有:

1、上海慧居智能电子的HJ-JYWC,它的主要特点为:触屏按键组合输入;具有红外学习功能;具有载波频率识别功能,能准确识别各种复杂的红外代码[2],如图1.4所示:

 图1.4  上海慧居智能电子HJ-JYWC

图1.4 上海慧居智能电子HJ-JYWC

2、BREMAX公司的NRC-304网络多功能遥控器,它的主要特点为:联机自学习、脱机自学习两种模式;具有USB口,通过INTERNET登陆BREMAX公司网站,搜寻并下载相应型号家电的遥控器编码,兼容各种品牌和型号[3],如图1.5所示:

 图1.5  NRC-304网络多功能遥控器

图1.5 NRC-304网络多功能遥控器

3、Sunwave公司的SRC—1600,它的主要特点为:具有巨集设定功能,单一按键巨集设定可记忆多达60个指令;具备红外学习功能,具有USB接口,可预设遥控编码和升级系统[4],如图1.6所示:

 图1.6  SRC—1600

图1.6 SRC—1600

4、罗技Harmony 1100,它的主要特点为:黑色铝合金外壳,3.5英寸的触屏;用户可以根据具体情况添加或者删除屏幕上的功能键;设备能通过USB连机,获取罗技在线数据库配置文件,如图1.7所示:

 图1.7  罗技1100

图1.7 罗技1100

以上产品对于对于电视、音响等使用专用的遥控芯片的家电遥控器(内置NEC、飞利浦、东芝、或夏普等芯片),学习比较容易,但类似空调的红外设备(同一按键编码与该按键按下次数和系统状态相关),学习效果欠佳,为此本文设计采用电脑辅助解码提高红外学习的准确度。

1.3  本文研究内容

本文设计的万能学习型红外遥控器要求在外观和功能上替代现有遥控器,涉及到红外编解码、红外发射接收、MCU控制、触屏显示、串口通信等技术,需要完成的研究内容主要包括:

1、红外编码协议的学习

2、单片机红外解码的软硬件实现

3、电脑红外解码辅助分析

4、单片机控制液晶屏显示字符图像

5、单片机控制触屏操作

6、单片机与PC串口通信。

对照上述研究内容,本文的章节安排如下:

第1章:绪论,简要介绍红外遥控器的发展,说明选题的目的和意义;通过产品介绍当前国内外关于红外学习技术的研究现状。

第2章:学习型遥控器方案设计,介绍了系统设计需要完成的功能指标和技术指标,给出了系统设计的方案以及主要器件的选型。

第3章:红外遥控解码学习,简要介绍了红外接收和单片机中断控制的原理,设计了两种红外接收解码装置,完成了红外解码学习的功能。

第4章:红外遥控编码还原,简要介绍了红外发射、编码协议和声卡采样的原理,设计了基于STC89C52RC的红外编码发射装置,完成了红外编码还原的功能。

第5章:万能学习型红外遥控器实现,简要介绍了触屏校正、彩屏显示的原理,
综合第二章、第三章的设计,新增了触屏显示操作功能,制作了万能学习型红外遥控器。

第6章:结论,总结了本文的工作,指出了不足。

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